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Kawsakusunchikmi sichus kuska puririsun huk makilla, huk sunqulla, huk rimaylla.
Hasta antes de la invasión española, la lengua quechua se desempeñaba en la función administrativa del imperio de los Incas como lengua oficial pese a que los incas tuvieron una lengua materna el qaqaru. Desde hace quinientos años la lengua quechua coexiste con el castellano en una relación asimétrica, de subordinación y conflicto propio de las sociedades sometidas. Por cientos de años el quechua ha sido desvalorada y minorizada. Se ha estereotipado como lengua inferior asociado a la pobreza y atraso, este hecho ha generado en propios y extraños una actitud despreciativa y despectiva hacia la lengua quechua. Estos comportamientos sociales han conllevado a exponerse en peligro de extinción, por los cortes intergeneracionales entre padres e hijos, padres que no quieren que sus hijos hablen quechua; otro de los factores es el desplazamiento sociolingüístico, la pérdida del status social.
APURÍMAC SUYUPI QUECHWA SIMINCHIKPA RAYMICHAKUYNI
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Dirección Regional de Educación de Apurímac, kay iskay chunka qanchikniyuq p'unchaw aymuray killapim, Perú suyunchikpiqa sapa watallam ñawpa siminchikkunata raymichakunchik imaymana ruraykunawan. Chhaynaqa qichwa wawqi panaykuna hatun marq'ariy qamkunapaq kachun. Tukuy sunquykuwan EIB Ayllu haywarimuykichik.
"KAWSACHUN ÑAWPA SIMINCHIKKUNA" - "KAWSACHUN QICHWA SIMINCHIK".
ESTUDIANTES EXCLUIDOS DEL PROGRAMA APRENDO EN CASA SERÁN LOS BENEFICIADOS.
La Dirección Regional de Educación, que dirige el Mag. Tito Medina Warthon, por encargo del Gobierno Regional de Apurímac, viene demandando al Estado la dotación urgente de 95 mil tablets y la ampliación de banda ancha de internet con fibra óptica en la región, para que estudiantes del área rural puedan acceder al programa Aprendo en Casa.
El director de educación, subrayó que en Apurímac el 30 por ciento de 120 mil estudiantes no acceden a televisión, radio y menos internet, por lo que, en el presente año de emergencia sanitaria por el Covid-19, no están cumpliendo con el proceso educativo remoto Aprendo en Casa.
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La Dirección Regional de Educación de Apurímac, que lidera el Mag. Tito Medina Warthon, concluyó este 18 de mayo con la distribución de 11 mil 4 tablets que serán utilizados en la estrategia educativa Aprendo en Casa, por estudiantes del área rural que no tienen acceso a radio, televisión o internet en la región.
Las últimas entregas se hicieron a las UGEL de Andahuaylas 3 mil 487 y a la de Abancay 1063 tablets.
Anteriormente se repartió a las UGEL de Cotabambas, Grau, Antabamba y Aymaraes; asimismo a las UGEL de Huancarama y Chincheros.
El siguiente paso es que las UGEL deben hacer llegar, en condición de cesión de uso por el presente año, los equipos electrónicos a las instituciones educativas y estudiantes focalizados de los lugares más remotos de su jurisdicción.
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Este 14 de mayo, la Dirección Regional de Educación de Apurímac, dirigida por el Mag. Tito Medina Warthon, entregó 5 mil 76 tablets para que más estudiantes de la zona rural de la región puedan seguir sus estudios a través de la estrategia Aprendo en Casa.
Las tablets fueron distribuidas a las UGEL de: Aymaraes 1097, Chincheros 2129, Cotabambas 1312 y Huancarama 538.
Los instrumentos tecnológicos cedidos en sesión de uso, serán utilizados por estudiantes de Primaria y Secundaria focalizados, rompiendo así las brechas digitales, con lo que podrán seguir sus clases en forma no presencial.
